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    专注的看起了直播。

    对于这样，叶昭有点不感兴趣，只是她有些头疼给吴少女补习的过程。

    叶昭解题没问题，基础知识她未必懂得多少，换句话说就是空中楼阁。

    这时，她就发现补习的好处了，这些基础知识有人给她讲啊。

    那些补课的老师对她的态度有些纠结，学生喜欢问问题，作为老师的，他们其实很高兴，只是让他们抓狂的是，都高三了，为什么要问他们那么基础的问题，这不应该是初中生，或者是小学生应该问的问题吗？还有你这一听就会的，真的不是刷我们的吗？

    现在可都高三了，可没时间给你玩儿了。

    他们想发狂，奈何叶昭的眼神那么认真，还有之前听临泽强老师说，这个学生有些特殊，拜托他们多照顾些。

    于是本应该被询问高考重难点的他们，只好忍着抓狂的心情，充当了一把小、初中老师。

    脾气无处发的各科老师们，把十一班的学生训成了小可怜。

    不过因祸得福的是，这些学生终于开始学习了，有了高三快高考的紧迫感，这让这些天发火发大了的老师们有些欣慰。

    看到这种方法效果这么好，这群老师们心有灵犀的继续这么做了下去。

    让十一班的学生确实水深火热了好久，不过有一点是好的。

    那就是水深火热了一段时间后，他们发现自己真的学的下去了。

    尤其是他们班的叶昭同学还总是帮他们。

    由此，叶昭的补课对象升级到整个班的学生，尽管她很想说自己的基础比不上他们，奈何他们太过热情，再加上班主任的支持她，也就扛起了大梁。