第231章 (第1/4页)

    比较稳定的是久岐忍。 阿忍有考试的经验，所以各科都非常平衡。 胡桃是个小天才，精通理科，且文科也不弱，和阿忍一样是个六边形战士。 弗朗茨的文科较弱，政治和你一样不太行，理科比较优秀，可以拉一拉分。 除了他们三个人之外，剩下的人各有各的偏科，有些单独一门学的非常好，另一门比较差，有些就哪门都学不好。

    你看过了所有人的分数，就将这个表收了起来，说道：“其实都很好了。”

    他们可是从零开始学的，尤其是物理，艾尔海森的思维和教科书不同，不是一般人能跟得上，出的试卷也并不常规，所以考得高低并没有太大的说服力，只 能说是否符合艾尔海森的思维。

    你把学生们都喊过来，让他们带着自己的试卷回去看看，安慰了一下他们不要太过在意当前试卷的分数。 大家心态都还好，有几个有点低落的，也被薇塔和真用小零食哄好了。

    老师都不怎么在意，学生也不需要有太大的压力。 你希望学习是自主愉快的学习，而不是一项强制性任务，不是讨好其他人的工具。

    你甚至闲得没事儿写了一张物理试卷，等你写完之后，艾尔海森拿过去看了两眼，表情平静地放下了你的试卷，不说话了。

    你一副英勇就义的表情，问他：“多少分啊？”

    艾尔海