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个就是，外界给予的压力。也就是说，他在普通班，相当的安全，甚至还能得到别人崇拜的目光。

    “老师，我的父母早就放弃了我。所以，我无论做什么，都是为了自己而作。对于进不进实验班的问题，我不需要多解释什么。”

    阳杰酷酷的说出心里的话，吕乐虽然是个年轻老师，但他的教育理念和法式跟别人不一样。他认为，孩子就要活出自己的个性和颜色。

    “好，希望你能在我的班里，起到一个重要的作用。”

    知道吗？一个好生的出现。会无形的带动很多人产生学习的热情。无意中，每个人的成绩都会提高，相对应的，自信心也会大幅度的增加。

    “老师，我不是什么神人。别人能不能有进步，这个得由他们自己决定。我起不到一点作用。相反的，要是你整天拿我做列子。你不是帮我而是害我，我不想，每天都被人恶言重伤，或者被人偷偷的教训一下。我和你教育的学生不一样，我是作为一个人活着的，他们是生为一个孩子而进入这里的。”

    阳杰清楚的说明自己不想要的东西。有时候，很多人都误以为，跟好学生在一起，成绩就会好。学习是个人的，不是一种病，在一起呆一会。就会变成一样的。

    吕乐被他这番话给惊住了，一个十四岁的男生，敢说出这样的话。真的很少见，要不是那张成绩单，估计阳杰只是一个普通人。

    回到教室的时候，阳杰故意挑了一个四周没有女生的位置。冰杰的事情，给了他很大的教训。所以，这次无论如何，都不能和女生有交集。

    很快，上课的老师来了。阳杰把书本拿了出来，就在这时，