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见善。

    答辩的会议室面积大，坐18支队伍还是绰绰有余。前面一组组展示过去，有好有坏，她心跳的越发快，直到第15组上去展示，第16组做准备，周见善的心一下提到了嗓子眼，强迫自己冷静下来。

    第15组演讲人台风很稳，卡着五分钟的时间讲完最后一个字，在之后的问答环节组员齐上，但主要是他们组的演讲人在回答，这样团队合作分会减少。

    问答时间到，轮到第16组做展示。

    周见善深呼吸，提着一口气，镇定的走到投影幕布一侧，朝下面坐着的六位评委大方微笑，一张口，那些被她写在纸上的台词早已经形成肌rou记忆：“各位评委老师们好，我们小组的主题是‘基于两山理论分析乡村振兴实现路径——以D村为例’。”

    她说话时掷地有声，语速不快不慢，只需细细听两句，就会被她的声音拖进去。一直到讲完最后一个字，说出“谢谢各位评委老师”，周见善终于松下半口气。

    接下来是提问环节。

    因为在准备资料时周见善要求严格又细致，导致小组成员不得不反复修改备用答案，这么来来回回下来，每个人都对文本和拓展资料了然于心。

    老师提的问题不至于太为难人，五个人都能轮流回答上，如果老师追问，队友还能补充两句，一直到最后一个问题问完，台下六位评委老师皆是面带笑意，看起来心情不错。

    周见善剩下半口气也松了，不管结局怎么样，她已经尽力了。

    但行好事，莫问前程。

    全部组别答辩完，中午吃完饭休息后下午才出成绩。

    再次回到会议室，听主持人啰嗦说完