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开始讲，“我们今天要讲一个跟田螺有关的故事......”

    小朋友们一听故事开讲了.立即端端正正坐好.安安静静地听着。

    是根据改编的故事，不长，一会儿就讲完了，小朋友们没有听过瘾，缠着庆生讲下一个故事。

    庆生喝了杯水.摇了摇头.“今天不讲故事了.有件事要跟你们说。”

    “什么事？”小朋友看庆生脸严肃.也安静下来.认认真真地听着。

    “我想从明天开始.教你们认字。”这话一出.小朋友们立即激动了.叽叽喳喳地议论起来.像几百只鸭子在呱呱叫。

    “安静.安静......”庆生赶紧出声让他们静下来.“你们先听我说。”

    “庆生婶，我们听话.你别赶我们走。”一个年纪较大的双儿.像个小班长样.赶紧让旁边的小伙伴安静下来。

    “其实就是每天讲完故事之后.我再教你们认几个字。”庆生道，“因为我们条件不足，没办法让你们抄大字.只能每次上课的时候.温习一遍.巩固记忆。”

    “这事不是强迫的.你们愿意学就来.不愿意就算了.”

    “我愿意。”

    “我愿意。”

    “我愿意。”大部分小朋友立即踊跃回应.尤其是年纪大一些的.更是满脸喜色。

    “这事你们可以回去跟你们父母商量一下.最好先经过他们的同意，再过来听课。”

    小朋友们听到要跟父母商量，拉长着脸，副不高兴的模样，不过想着以后能认字，心里还是高兴，就叽叽喳喳聊着天，高高兴兴回家去。