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但来旁听时却也是无可挑剔的沉默专注，简直比来修学分的学生还投入，是师者，就很难讨厌这样认真的学生。

    何况在课堂上问过他几个问题后，就知道他的领悟力绝佳，也因此，当初系上在徵询有没有教授愿意额外带这名学生时，她便站出来了。

    然后也很意外地跟着发现——原来还有不少老师基于相似的理由，而一齐站了出来。

    究竟是将课程排到了什么样的紧凑地步，逼自己学到了什么样的一个境界，才有办法获得这么多老师的认可？

    不过无论前因是什么，后来她都无法否认，夏晓这学生完全让自己心疼得激发了母爱天性。

    明明每次小猫在他身上爬上爬下，再调皮捣蛋他都不会皱一下眉，怎么就自己一想摸摸他的头称赞他一下时，夏晓就会防备地看着她，一副不习惯人亲近的模样，还远远避开？

    一开始她心里很受伤，但后来她也想通了，因为这摆明了夏晓就是由于从小没人疼，所以才会不习惯啊！

    更因此，除了指导研究之外，言秋也很希望让夏晓知道他这么努力的孩子是值得获得称赞与奖励的，为了这，她还特地在学期末时跑去教务处调这学生的成绩单。

    果不其然，遥遥领先的第一名成绩，而且各科分数都漂亮得没话说，只是……这第一名的体育怎么被当了？

    这下她连赞美都不知道该从哪赞美起，试着去问过夏晓这怎么回事，却只得到一个再简单不过的回答：他去旁听其他的专业科目了。

    很好、很认真的答案，丝毫不是为了偷赖而跷课，而是为了将这短短的两个