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    十三经定框架不同，除了通识教育的读本之外（陶清风看的还是历史教科书，但觉得明显不够），陶清风不知道什么才是更深、更直观的“近代社会图景介绍”。这和他在读武侠时，只要啃完金古梁那几十本奠定了武侠气质风貌的领域不一样。这是个陶清风没有接触过的时代，和他目前生活的“现代”既近又远。自己既不能有切身生活的体验，又找不到全科图景权威般的介绍书籍。

    毕竟和“武侠”这种文学分类不同，一个时代，怎么可能压缩在几本书里写尽呢。尤其是那个时代投射的价值观中，有那么多华国人从小接受的爱国主义教育天然道德价值观。而对于陶清风来说，哪怕是“社会主义”四个字，他听了都要消化半天。更别提其他的什么主义、什么革命、什么党、什么寇了。

    其实陶清风最该看的是，，这类书，但他没人领，搞不懂那些主义关系，自然想不到找这些书来看了。

    在陶清风一个头变两个，两个头变四个的时候，他出门散心，去采购新年食品，送给严澹。陶清风非常高兴现代社会还保留着过春节的传统习俗。从前小时候，是陶清风最喜欢的节日，那意味着可以吃到一年省吃俭用攒下来的美味，村里人会分猪rou，老师家也会赠美味的汤圆。运气好，陶清风甚至能得到几个铜板的“压岁钱”。这个习俗至今流传着，让陶清风心中欣慰。

    过年前的一天，陶清风买了东西提到对面严澹家里去，严澹正在扫除，桌上都是新裁好的红纸，见到陶清风便笑说：“来得正好，探花郎给我赐副对联。笔墨都准备好了。”

    陶清风看他裁了五六副红纸，也笑问：“是每个