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。他晃动着一根食指，略显激动：“你刚才用的那个词！灌水，这是什么意思？它也是高频词语！”

    黎宇：“啧……”

    小时候用惯了的词，非要给出一个定义，反而有点麻烦。

    思索片刻之后，他说道：“就是发表没什么意义的内容,凑字数。在小说之类的文艺作品里，也会用到。”

    帕克教授：“观众觉得内容太无聊，就会骂‘灌水’这个词？”

    黎宇颔首道：“就是这样。”

    帕克教授将手机收进口袋里，沉默了一小会。

    这位老教授抬起目光，郑重其事道：“我想要邀请您，加入我的‘旧时代网络挖掘’项目中来，不知道您的意愿如何？”

    黎宇并没有第一时间答应，而是问道：“需要我做什么样的工作？具体的报酬呢？”

    帕克教授：“我需要您的经验，在旧时代曾经生活过的经验，帮助我理解。在那片充满了歧义词和变种语言的海洋里，我需要一个救生圈。至于报酬……我只能说，我们发表的所有成果，您都会是第二或第三作者，由此奖励的贡献点，当然也全都是您的。”

    黎宇：“论文奖励的贡献点，会计算课业成绩里吗？能用在毕业指标上？”

    帕克教授：“当然没问题。”

    黎宇又问道：“那么，论文的贡献点是怎么算的？”

    帕克教授组织了一下语言,说：“引用的次数越多,就会有越多的贡献点。而且,比如说另一个人的论文,引用了我的论文，然后还有第三个人