拜托了校长大人_371.物理原理改造大法 首页

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   371.物理原理改造大法 (第2/4页)

这是有对蚂蚁的虐待倾向。”

    高梵“没有这回事,只是我能想象到的大量动物,我只想到这种生物了。”

    斯嘉丽“校长啊,我觉得一只马的功率应该比一万只蚂蚁的效率高,而且便于管教,你要不要将目标换成是马?”

    高梵“不可以,只能用魔力,因为我想测试的对象更偏向于是大量,而且无规则,马这种生物显然不符合我的预期。”

    乔纳森“那校长既然要电,就是要能量,根据能量守恒原则,首先我们需要为这些蚂蚁制造能量,他们有能量才能转化。采取最简单的摩擦生电,我们可以将这些蚂蚁放置在一条跑步机一样的传送带上面,然后我们的想法,就是要让他们朝着一个方向跑。”

    科波菲尔“这有多难的?采取最简单的自然淘汰法则,在输送带的最后设置一个可以杀死蚂蚁的装置,只要不是‘向前’走的蚂蚁都必将被淘汰,只要蚂蚁足够数量多,最终会淘汰出一个‘目标一致’的群体,这样动能问题就基本可以解决了。”

    嘉里克“慢着,我们是不是要考虑蚂蚁的投食问题?不然能量如何持续供给?优胜劣汰的基础,是这个种群可以活下去吧?”

    肯尼斯“投喂小猫小狗我们可以用小rou片,但是我实在想不通他们还能如何投喂,或者,他们会像大地吸收养分一样,吞食自己的同伴?”

    …………

    “ok”一回忆完,高梵便
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