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分卷阅读24 (第4/4页)
不一定就擅长教学,以及认识到当老师给人灌输知识是多么困难的一件事,以此而对老师产生由衷的敬佩。 虽然她自认教学十分努力了,备课也非常用心,但教学的成果,怎么说呢…………就这么说吧,她都不好意思收下补习费了。 但阿纲对此愧疚又感激地说望月姐已经非常努力了,只是他没有学会,而泽田mama也一直非常的温柔,没有怪她没教出成果,也没有责怪儿子愚笨,一直温柔又耐心地对待生活,就好似什么也不会让她失去乐观,温暖的简直让孤儿望月都想说泽田mama你还缺个女儿吗。 ……当然,那时候的她当然没有把一时冲动的话真的说出来。 望月拿着手机思绪慢慢回到了现在。 阿纲现在上的中学是两学期制,算算时间他现在应该还在学期中。 望月想了想,在后面添加了评论—— [望月姐:阿纲又有新的家教了吗?] [望月姐:唔,希望新的家教的教学方式能够适合你呢,加油哟阿纲!] 泽田纲吉:“疼疼疼疼疼——” 泽田纲吉抓着手机单手捂住被这个小婴儿飞踢过的额头,这个自称是他家庭教师的小婴儿不仅身体灵活的出奇,而且还有着难以置信的鬼畜性格,他几乎想抱头流下面条泪! 虽然很感谢望月姐的祝福,但是这个“新的教学方式”……他真的没有多余的命来承受啊!!! “蠢纲,现在不是给你玩手机的时间。” ——又来了,小婴儿的恶魔低语! 跳上泽田纲吉肩膀上的Reborn恰巧看到了被他拿在手上的手机上的画面。 “哦?看来是位很有眼
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