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    基础。李老师也知道，他那个姑姑曾经学过些什么，又能交给她什么。李老师曾对许超说，“阿喜能学成现在这样，完全是天赋异禀。”这也让他越发想好好教导欢喜。聪明的学生，总让他们这些人，更愿意多教些。不过，一开始也依旧还在考验阶段。毕竟，他这么大岁数了，聪明的学生看的多了，还要这聪明的学生，够努力才行。

    所以，现在他做的，就是将她的基础全都抓起来。要将她虚空的基础，一点点的打磨起来。对于学了半调的人，重新打基础，是件很麻烦的事情。他们有些技术，这会让他们自信。或者说，自我膨胀。看不上那些基础的东西……心态若是调整不好，自然不会乖乖听话，下苦力气，去练那些基本功。

    两个小时的课程，李老师只讲半个小时，剩下的一个半小时，全都是她在练笔。李老师一直知道她聪明，只要他说的，她全都立刻就能体误，上手之后，不需过多关注，她就能掌握。这样的聪慧，确实是极其少见。但也并非没有，当初的许英，便也是如此。许英亦是他的学生，是他收的第一个学生。

    所以，他更关注的，是她对这件事的态度。他希望她能耐得下心来，好好打磨。但他看了半天，却有些失望。不是欢喜表现的不如人意，而是，他完全看不出，小姑娘到底是什么心思。

    他让做什么，她便做什么，似乎一切就这么理所当然，没有半点心情起伏。

    看了许久，他确定，欢喜真的是半点虚浮都没有，完成的十分完美。于是，他便放心了。且他也相信，以小姑娘的聪明度，他看几个月，这基础也就够了。